La vie d`un mannequin est-elle facile? NCERT Solutions | French for Class 8 PDF Download

Q.1. Répondez aux questions:
(i) Quelle est la profession d'Emelie? Est-elle belle?
(ii) Que fait-elle quand rentre à la maison?

(i) Elle est mannequin. Elle est très belle.
(ii) D'abord, elle dîne puis elle regarde la télé et enfin elle écoute les messages sur répondeur.

Q.2. Choisissez la bonne réponse.

(i) Emelie est mannequin (gymnaste, étudiante, mannequin).
(ii) Elle mange peu (beaucoup, peu, assez) pendant le déjeuner.
(iii) Elle travaille à l'agence (chez elle, à l'agence, au cinéma).
(iv) Elle participe à un défilé de mode. (défilé de monde/ défilé de mode/tour du monde).

Q.3. Trouvez dans le texte.
(i) Quatre verbes pronominaux.
(ii) Un autre mot pour <<beaucoup>>. (trop/peu/plusieurs)
(iii) Le contraire de <<enfin>>. (ensuite/d'abord/après)
(iv) Le nom de deux pièces dans la maison. (salle à déjeuner/salle à manger/salle de bains)

(i) se réveiller, se lèver, se brosser et se maquiller
(ii) peu
(iii) d'abord
(iv) salle à manger et salle de bains

Q.4. Mettez les phrases suivantes à la forme interrogative en utilisant les trois formes.
(i) Il fait beau aujourd'hui.
(ii) Elle est sympa.  
(iii) Ils sont végétariens.  
(iv)Tu aimes tes plantes.  
(v) Vous mangez beaucoup de chocolats.
(vi) Ils ont une belle maison.  
(vii) On peut aller au pique-nique.
(viii) Il va au bureau.
(ix) Elle achète une jupe.
(x) Ils se lèvent à 6h.
(xi) Tu t'habilles vite.
(xii) Elles ne viennent pas ce soir.

(i) 

• Il fait beau aujourd'hui?
• Est-ce qu'il fait beau aujourd'hui?
• Fait-il beau aujourd'hui?

(ii) 

• Elle est sympa?
• Est-ce qu'elle est sympa?
• Est-elle sympa?

(iii)

• Ils sont végétariens?
•  Est-ce qu'ils sont végétariens?
• Sont-ils végétariens?

(iv)

• Tu aimes tes plantes?
• Est-ce que tu aimes tes plantes?
• Aimes-tu tes plantes?

(v)

• Vous mangez beaucoup de chocolats?
• Est-ce que vous mangez beaucoup de chocolats?
• Mangez-vous beaucoup de chocolats?

(vi)

• Ils ont une belle maison?
• Est-ce qu'ils ont une belle maison?
• Ont-ils une belle maison?

(vii)

• On peut aller au pique-nique?
• Est-ce qu'on peut aller au pique-nique?
•  Peut-on aller au pique-nique?

(viii)

• Il va au bureau?
• Est-ce qu'il va au bureau?
• Va-t-il au bureau?

(ix)

• Elle achète une jupe?
• Est-ce qu'elle achète une jupe?
•  Achète-t-elle une jupe?

(x)

• Ils se lèvent à 6h?
• Est-ce qu'ils se lèvent à 6h?
•  Se lèvent-ils à 6h?

(xi)

• Tu t'habilles vite?
• Est-ce que tu t'habilles vite?
• T'habilles-tu vite?

(xii)

• Elles ne viennent pas ce soir?
• Est-ce qu'elles ne viennent pas ce soir?
• Ne viennent - elles pas ce soir?

Q.5. Posez des questions en utilisant des adverbes interrogatifs.
(où, quand, comment, combien de, pourquoi, combien)
(i) Nous rentrons ce samedi.
(ii) Parcequ'il a faim.
(iii) Mon ami habite à Lyon.
(iv) Ce livre coûte 12 euros.
(v) Elles partent demain.  
(vi) Ils ont trois voitures.
(vii) Il pèse 55 kilos.
(viii) Ils veulent deux pizzas.
(ix) Nous allons à Marseille en voiture.
(x) Ils vont marier cet été.

(i) Quand rentrez - vous ?
(ii) Pourquoi mange - t - il  beaucoup?
(iii) Où habite - ton ami?
(iv) Combien coûte - ce livre?
(v) Quand parent-elles?
(vi) Combien de voitures ont-ils?
(vii) Combien pèse - il?
(viii) Combien de pizzas veulent-ils?
(ix) Comment vous allez à Marseille.
(x) Quand vont - ils marier?

Q.6. Trouvez les questions.
(i) Ce sont des infirmières.
(ii) Ce sont des livres français.
(iii) C'est la directrice.  
(iv) C'est une machine à laver.  
(v) Si, je parle français.    
(vi) Si, ils aiment la glace.
(vii) Oui, nous partons à 7h30.
(viii) Non, ils partent à 8h du soir.
(ix) Il est 8h15.
(x) Elle fait un gâteau.
(xi) Il s'appelle Paul.
(xii) Ça va bien merci, et vous?

(i) Qui est-ce?
(ii) Qu'est-ce que c'est?
(iii) Qui est-ce?
(iv) Qu'est-ce que c'est?
(v) Tu ne parles pas français?
(vi) Est-ce qu'ils n'aiment pas la glace?
(vii) Partons-vous à 7h30?
(viii) Ils partent à 8h du soir?
(ix) Quelle heure est-il?
(x) Que fait-il?
(xi) Comment il s'appelle?
(xii) Comment ça va? 

Q.7. Complétez en utilisant des adverbes de quantité. (Plusieurs reponses sont possibles).
(beaucoup de, trop de, un peu de, assez de, moins de, plus de, tant de)

(i) Je veux un peu de café.
(ii) Il mange moins de salade que son fils.
(iii) Les italiens boivent plus de café que les français.
(iv) J'aime le café, je bois beaucoup de café.
(v) Monique aime les macaronis, elle mange tant de macaronis!
(vi) Oh là là! Elle met trop de sel dans la soupe!
(vii) Non merci, j'ai assez de légumes dans mon assiette.

Q.8. Reliez les questions et les réponse.

(i) - F.
(ii) - D.
(iii) - E.
(iv) - C.
(v) - D.
(vi) - A.

Q.9. Répondez négativement aux questions.
(ne....rien, ne ....personne etc.)
(i) Est-ce qu'il y a quelque chose dans ton sac?
(ii) Est-ce qu'il voit quelqu'un?
(iii) Est-ce que quelqu'un veut ces journaux?
(iv) Manges-tu toujours des escargots?
(v) Veut-il quelque chose?
(vi) Tu es déjà dans la classe?
(vii) Il y a encore du café?
(viii) Tu trouves le livre quelque part sur la table?
(ix) Il prend du lait et du sucre?
(x) Invites-tu quelqu'un ce soir?
(xi) Allez-vous toujours au théâtre?
(xii) Y a-t-il encore des gâteaux?
(xiii) Est-ce que tu lis encore des bandes-dessinées?
(xiv) Aimes-tu le café et le thé? (ne...ni...ni)
(xv) Veux-tu du sucre et du lait? (ne..ni..ni)

(i) Non, il n'y a rien dans mon sac.
(ii) Non, il ne voit personne.
(iii) Non, Personne ne veut ces journaux.
(iv) Non, je ne mange jamais d'escargots.
(v) Non, il ne veut rien.
(vi) Non, je ne suis pas encore dans la classe.
(vii) Non, il n'y a plus de café.
(viii) Non, je ne trouve nulle part sur la table.
(ix) Non, il ne prend ni lait ni sucre.
(x) Non, je n'invite personne ce soir.
(xi) Non, je ne vais jamais au théâtre.
(xii) Non, il n'y a plus de gâteau.
(xiii) Non, je ne lis plus de bandes-dessinées.
(xiv) Non, je n'aime ni le café ni le thé.
(xv) Non, je ne veux ni sucre ni lait.

Q.10. Mettez les phrases à la forme interrogative.
(i) Marie prend des leçons de piano.
(ii) Cet acteur est célèbre.
(iii) Caroline a treize ans.
(iv) Mme Lambart prend l'autobus.
(v) Jean a deux sœurs.
(vi) La famille Legrand habite à Lyon.
(vii) Mon oncle vient demain.
(viii) Les fruits sont sur la table.
(ix) La cocierge monte le courrier à 10h.
(x) Stéphanie et Christophe vont en Chine.

(i) Marie, prend-elle des leçons de piano?
(ii) Cet acteur, est-il célèbre?
(iii) Caroline, a-t-elle treize ans?
(iv) Mme Lambart, prend-elle l'autobus?
(v) Jean, a-t-elle deux sœurs?
(vi) La famille Legrand, habite-t-elle à Lyon?
(vii) Mon oncle, vient-il demain?
(viii) Les fruits, sont-ils sur la table?
(ix) La concierge, monte-elle le courrier à 10h?
(x) Stéphanie et Christophe, vont-ils en Chine?

Q.11. Corrigez la faute dans chaque phrase.
(i) Je me ne rase pas.
(ii) Levez-vous vous?
(iii) Il n'y a pas personne dans la chambre.
(iv) Regarde-elle la télé?
(v) Mangons-nous à 8h?
(vi) Où tu vas pendant les vacances?
(vii) Si, ils n'achètent pas la baguette.
(viii) Vous vous n'habillez pas vite.
(ix) Je construis des ponts et des bâtiments, je suis médecin.
(x) Elle enseigne dans une école, elle est secrétarire.

(i) Je ne me rase pas.
(ii) Vous vous levez?
(iii) Il n'y a personne dans la chambre.
(iv) Regarde-t-elle la télé?
(v) Mangeons-nous à 8h?
(vi) Où vas - tu pendant les vacances?
(vii) Si, ils achètent la baguette.
(viii) Vous ne vous habillez pas vite.
(ix) Je construis des ponts et des bâtiments, je suis architecte.
(x) Elle enseigne dans une école, elle est institutrice.

Q.12. Complétez chaque phrase avec la forme correcte du verbe en couleur.
(i) Marie et Chantal préférer la soupe à l'oignon.
(ii) Avant le dîner nous se promener.
(iii) Nous acheter du pain et des œufs.
(iv) Ils jeter leurs vieux vêtements.
(v) Vous prendre du thé?
(vi) Nous commencer le dîner tôt.
(vii) Il falloir envoyer cette lettre.
(viii) Nous recevoir toujours de bonnes notes.
(ix) J'aimer aller à la plage.
(x) Pierre suivre les conseils de ses parents.

(i) Marie et Chantal préfèrent la soupe à l'oignon.
(ii) Avant le dîner nous nous promenons.
(iii) Nous achetons du pain et des œufs.
(iv) Ils jettent leurs vieux vêtements.
(v) Vous prenez du thé?
(vi) Nous commençons le dîner tôt.
(vii) Il faut envoyer cette lettre.
(viii) Nous recevons toujours de bonnes notes.
(ix) J'aime aller à la plage.
(x) Pierre suit les conseils de ses parents.

Q.13. Écrivez l'heure selon le modèle.

(i) 10h30 = (a) dix heures trente
(b) dix heures et demie
(ii) 6h45 = (a) six heures quarante-cinq
(b) six heures trois quarts.
(iii) 13h15 = (a) treize heures quinze
(b) treize heures et quart
(iv) 0h10 = (a) minuit dix
(v) 21h25 = (a) vingt et une heures vingt-cinq
(vi) 23h50 = (a) vingt-trois heures cinquante
(b) vingt-quatre heures moins dix

Q.14. À quelle heure rentrent-ils à la maison? (suivez le modèle)

(i) Aneesh rentre à vingt-deux heures quarante.
(ii) Josette rentre à vingt-deux heures et demie.
(iii) Béatrice et Claudine rentrent à midi moins le quart.
(iv) Claire et sa copine rentre à onze heures cinquante-cinq.
(v) Neha et Anirudh rentrent à midi.

Q.15. Conjuguez au présent les verbes entre parenthèses.

Ils se réveillent à 7h moins le quart. Ils se lavent et s'habillent tout de suite. Ils prennent vite leur petit déjeuner et ils se dépêchent pour arriver à l'heure à l'école. Ils ont six matières le lundi. Ils se reposent un peu devant la télé. Ils se couchent vers 11h.

Q.16. Racontez votre journée typique.

Ma journée commence à 6h du matin. Je me réveille et me lève. Je me brosse les dents. Puis je me lave avec l'eau froide et je m'habille vers 6h30. À 7h, je prend le petit-déjeuner. Je boit du lait et je mange des céréales. À 7h 30, je vais à l'école en bus. J'arrive et étudie bien. Je joue avec mes amis. Je rentre à la maison à 3h. Je me repose pour une heure et je prend le goûter. Je regarde la télé. Je prends le dîner à 8h avec toute la famille. À 10 h je me couche et je m'endort bientôt.

Q.17. Écrivez votre emploi du temps en français.

Q.18. Conjuguez les verbes suivants.
(i) se coucher (négatif)
(ii) se laver (interrogatif-III)
(iii) envoyer (interrogatif-II)
(iv) peser (négatif)
(v) se taire (affirmatif)

(i) se coucher  
Je ne me couche pas
Tu ne te couches pas
 Il/Elle ne se couche pas  
Nous ne nous couchons pas
Vous ne vous couchez pas
Ils ne se couchent pas  

(ii) se laver

NA
Te laves-tu?
Se lave-t-il/elle?
Nous lavons-nous?
Vous lavez-vous?
Se lavent-ils/elles?

(iii) envoyer  
 Est-ce que j'envoie?
Est-ce que tu envoies?
Est-ce qu'il/elle envoie?
Est-ce que nous envoyons?    
Est-ce que vous envoyez?
Est-ce qu'ils/elles envoient? 

(iv) peser
Je ne pèse pas
Tu ne pèses pas
Il/Elle ne pèse pas
Nous ne pesons pas
Vous ne pesez pas
Ils/Elles ne pèsent pas

(v) se taire
Je me tais
Tu te tais
Il/Elle se tais
Nous nous taisons
Vous vous taisez
Ils/Elles se taisent

Q.19. Chassez l'intrus:
(rayez le mot qui ne va pas avec les autres)
(i) belle/blonde/prend/mince.
(ii) beaucoup/plus/trop/peu.
(iii) s'habille/se lave/parle/se réveille.
(iv) encore/quelqu'un/personne/tout le monde.

(i) prend
(ii) peu
(iii) parle    
(iv) personne

Q.20. Écoutez et répondez aux questions.
Les sœurs

(i) (b) Caroline et Sophie
(ii) (a) de la guitare
(iii) (b) la télévision
(iv) (a) au parc
(v) (a) près de la maison

Q.21. Dites vrai ou faux.

(i) Il ne faut pas bavarder dans la classe.    vrai
(ii) On ne doit pas tutoyer nos professeurs.    vrai
(iii) Il ne faut pas être sympathique aux pauvres.    faux
(iv) Il faut arriver à l'école à l'heure.    vrai
(v) Il faut être toujours amical.    vrai